Sara de.Gouy, designer et architecte, a eu l’occasion de participer à plusieurs projets dans des équipements publics, pilotes et novateurs dans leur démarche, dans des contextes différents : à Saint-Etienne pour le Groupe scolaire Paule et Joseph Thiollier, la Bibliothèque de Bergson dans le cadre du dispositif «je participe à la rénovation de mon école» avec la Cité du design de Saint-Etienne, le parc urbain d’Unieux, le mobilier pour le parvis de la tour panoramique de la Duchère à Lyon, les bureaux du siège social de Bouygues Immobilier à Lyon ou encore actuellement les bureaux de Lyon Métropole Habitat ou ceux de Kaufman & Broad à Lyon, avec une concertation auprès des salariés.
Les modalités et outils d’échanges sont adaptés à chaque contexte de projet. A chaque fois l’idée était de co-construire avec les futurs usagers un cahier des charges qui permettra de concevoir un projet plus juste, à la hauteur des attentes, envies et besoins exprimés. Il s’agit d’échanges aussi, d’enrichissement mutuels.
Cette démarche participative fait partie intégrante de sa démarche de travail et de conception.
Volet d’ateliers
“La maquette comme outil de compréhension de l’espace”
Ecole Paule et Joseph Thiollier
2014
Dans le cadre de la restructuration de l’ex IUFM de Villeurbanne. Programme mixte au sein de 5 000 m2 : Tiers-Lieu, Restauration, Maison des Services Publics, Résidence étudiante…
Projet artistique Variations pour le mobilier du nouveaux parvis. Conférence, ballade urbaine, ateliers thématiques sur la géométrie et la couleur dans l’espace public, la question des usages et réflexion sur les implantations.
Etude de programmation et de design des espaces de travail.
Mobilier sur-mesure de frontage pour le nouvel aménagement public du centre bourg.
Ballade urbaine, ateliers thématiques sur le principe du frontage, la question du végétal dans l’espace public, la question des usages et réflexion sur les implantations.
Ateliers thématiques de réflexion pour un accompagnement sur les nouvelles pratiques de travail en vue du réaménagement de leur plateaux de bureaux.
Phase 3 : Allons au chantier!
Visites de chantier et découverte des métiers de la construction
Phase 2 : Des scénarios d’usages à l’aménagement d’espaces, une collaboration avec les futurs usagers.
Phase 1 : La maquette comme un outil de compréhension de l’espace.
Sensibilisation au design d’espace & à l’art plastique dans le but d’intégrer les enfants au processus de conception de l’aménagement pérenne de leur bibliothèque.